好的教育氛圍應該是學生與老師,共同成長。
上傳時間:2018-11-8 17:03:07


11月6日,首屆“異彩飛揚”全國少兒作品展圓滿結束。

作爲本次展覽的協辦單位,能夠看到全國少兒的優秀作品齊聚于此,實在是感慨萬千。感動孩子那些天馬行空的想象力可以用畫筆來呈現,在更高的,更好的平台上向人們展現;

感動孩子對于藝術的熱愛與執著,走進展館,我們很容易被孩子的童真牽動,仿佛一下子就回到自己無憂無慮的童年時光。

  

作爲一家擁有十二年經驗的藝術教育機構,藝之行在展覽舉辦之初,就特別安排了一場藝之行全體教師的觀展活動,通過這樣一種交流學習的氛圍,開拓眼界,更新觀念,學以致用,讓孩子懂得感受美、表現美、鑒賞美、創造美。


  
 # 藝之行老師分學科賞析作品中 #

去看“異彩飛揚”全國少兒作品,就如同在解讀各個孩子的藝術學習生涯,也真正的去欣賞那些藝術教師在學習方面給予孩子的勇氣與鼓勵。看孩子的作品,我們總能夠被一些畫作震驚,那些大膽的色彩渲染出的畫面效果大大的超過了老師的預期。

作爲藝之行的老師們,在看到這種畫作時,也真正的發自內心的覺得,很多憂慮其實恰恰是自己強加給孩子的,試著大膽一些,試著讓孩子去嘗試,去探索,孩子能回饋給你的,必然是一幅令自己喜出望外的作品。

  

兒童繪畫中常常會提及觀察、想象與創造,其重要的還是孩子的情感體驗。重在表達,而非技巧。

首屆“異彩飛揚”全國少兒作品展,展現了全國各地的風土人情,好的畫作即使不用任何的解釋,也能夠摸索出其中的故事,能夠感受到小朋友所處的環境,他們趣味十足的日常,看一些畫作,我們能夠對孩子的心情感同身受,仿佛那不僅僅是一幅畫,而像是一個經典的故事,一首美麗的旋律。

  


作爲老師,背負了太多的責任,需要關注教學質量,需要展現教學效果。然而,卻很容易在教學中迷茫的不知所措。看這些孩子的畫,仿佛爲自己的職業生涯點了一盞明燈,藝術來源于生活卻高于生活,如果一個好的作品,僅僅是停留在一張畫紙上,除此之外,我們看不到作品的故事,無從得知創作者的心情,那也只能說是一副優秀的臨摹作品,或者是一個只會聽從老師教導的孩子。

相反的,我們鼓勵孩子去觀察生活,去大膽創作,去盡情發揮自己的想象,將這些想象通過色彩,通過線條,通過造型……通過任何可以的方式呈現到畫作上,那麽,這樣一幅作品,才能夠真正的具有創作者屬性,是全世界獨一無二的作品。


  
 # 藝之行老師觀展後集中分享學習心得 #

德國哲學家雅思貝爾斯在《什麽是教育》一書中說到:“教育就是一棵樹搖動一棵樹,一朵雲推動一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”教育如此,美育亦是。

學然後知不足,教然後知困。對于藝術老師來說,看展是一次“淘金”,讓他們這樣的形式交流學習,跳出故步自封的小圈子,把“金子”挖出來,學以致用。只有不斷的看展、學習、反思、體會,我們的教學才能不斷完善。